Un total de 19 jóvenes con discapacidad cognitiva concluyeron sus estudios en la Universidad de Monterrey (UDEM) como parte de la generación 2022-2026 del Programa de Inclusión Social y Educativa (PISYE), en una ceremonia en la que autoridades académicas destacaron la importancia de la resiliencia, la equidad y la inclusión social.
La Ceremonia de Graduación se realizó el pasado 27 de mayo en las Salas 5 y 6 de Aprendizaje Permanente del edificio Estoa, con la presencia de familiares, docentes y directivos universitarios.
El acto académico fue presidido por Carlos Basurto Meza, vicerrector Académico de la institución; Emma Palmer Cantón, decana de la Facultad de Educación y Humanidades; y Paola Dantés Rodríguez, directora del Centro PISYE.
Durante la ceremonia, las y los egresados recibieron el acompañamiento de sus familias y, al concluir el protocolo oficial, participaron en el tradicional toque de la campana Vox Veritatis en el Centro de la Comunidad Universitaria.
En su mensaje, Basurto Meza reconoció el esfuerzo de las madres y padres de familia, a quienes calificó como una pieza fundamental en el proceso formativo de las y los estudiantes.
Asimismo, agradeció la confianza depositada en el proyecto educativo y destacó el respaldo brindado por las familias a lo largo de los años de formación. “Su respaldo ha sido esencial para que hoy sus hijos lleguen hasta aquí, más fuertes, más seguros y con un futuro lleno de posibilidades”, señaló.
El vicerrector también reconoció la labor del personal docente, coordinadores y colaboradores por contribuir al desarrollo académico y humano de las y los estudiantes. Durante su intervención, subrayó que la universidad mantiene una visión centrada en la dignidad de las personas y en la construcción de una comunidad incluyente.
