La Secretaría de Educación de Coahuila encendió las alertas tras reconocer una crisis de empleo que afecta directamente al nivel de Educación Inicial. La falta de plazas, la caída en la matrícula y los cambios demográficos han generado un escenario complejo para cientos de maestras recién egresadas, quienes hoy no encuentran espacio en el sistema educativo estatal.
De acuerdo con autoridades educativas, actualmente existen cerca de mil educadoras sin plaza en Coahuila. Esta situación, además de evidenciar un desajuste entre la oferta y la demanda laboral, ha llevado a decisiones inéditas en la formación docente del estado.
La problemática fue confirmada por Rubén Barragán Páramo, coordinador de Escuelas Normales, quien informó que, ante la saturación laboral, se determinó suspender la inscripción para la Licenciatura en Educación Preescolar en las normales de Monclova y San Juan de Sabinas durante el presente ciclo escolar.
Barragán Páramo explicó que la principal causa de este fenómeno es la inversión de la pirámide poblacional en Coahuila. La reducción en la tasa de natalidad ha impactado de manera directa en los jardines de niños. Por ejemplo, cada vez es más común que los padres solo inscriban a sus hijos en el tercer grado de preescolar, dejando prácticamente vacíos los dos primeros años. Por lo tanto, muchos grupos han sido cerrados.
Además, esta baja demanda ha provocado el cierre de turnos completos. En ciudades como Monclova, los turnos vespertinos han desaparecido casi en su totalidad y solo permanece un jardín de niños con dos grupos en la tarde. Sin embargo, el contraste es evidente al comparar la asignación de plazas: mientras en el último periodo se ofertaron más de 400 vacantes para primaria, en preescolar únicamente se abrieron 26 espacios en todo el estado.
Ante este panorama, la Secretaría de Educación de Coahuila optó por implementar un modelo de oferta académica alternada. Este esquema contempla abrir la carrera de Educación Preescolar un año sí y un año no, con el objetivo de evitar que sigan egresando profesionales sin oportunidades laborales. “No tiene caso estar egresando educadoras que no van a tener empleo”, sentenció el funcionario.
Actualmente, la prioridad de las autoridades educativas es la reubicación de las maestras que han perdido su grupo debido al cierre de aulas en distintos planteles. Solo después de atender esta reestructuración interna se evaluará la incorporación de nuevas docentes.
