Una madre de familia del Centro de Atención Múltiple (CAM) número 27, ubicado en la colonia Las Fuentes de Torreón, denunció públicamente que su hijo de 11 años ingirió raticida dentro del aula sin que el personal escolar actuara con un protocolo adecuado de emergencia.
April Antuna, madre del menor diagnosticado con autismo nivel tres y problemas de lenguaje, relató que el incidente ocurrió después de los honores a la bandera, cuando su hijo tomó una botella del escritorio de su maestra sin saber que contenía veneno para ratas. “Yo me di cuenta y alcancé a sacárselo de la boca. Lo único que hicieron fue mandarme a comprar un litro de leche. No me dieron auxilio ni llamaron a la Cruz Roja o al 911”, explicó.
La madre aseguró que el centro educativo carece de protocolos de seguridad y atención médica para este tipo de emergencias. Según su testimonio, el personal no supo cómo reaccionar ante la intoxicación, lo que puso en riesgo la vida del menor. Horas después, Antuna llevó a su hijo al hospital, donde los médicos confirmaron la intoxicación y realizaron un lavado de estómago.
“El niño estuvo delicado del estómago por una semana y no asistió a clases. Gracias a que yo estaba ahí, pude evitar algo más grave”, comentó la madre, visiblemente afectada.
Actualmente, Antuna busca justicia y exige que se apliquen sanciones contra el CAM y la docente responsable del aula. Asegura haber presentado las denuncias correspondientes, pero sin obtener respuesta por parte de las autoridades educativas. “Me prometieron cambiar a la maestra, pero no ha pasado nada. Solo me dijeron que ‘le iba a echar ganas’, y eso no me da tranquilidad”, denunció.
El caso ha generado indignación entre otros padres de familia, quienes demandan que la Secretaría de Educación Pública revise los protocolos de seguridad en los Centros de Atención Múltiple, donde estudian niños y niñas con discapacidades que requieren cuidados especiales.
Por lo tanto, la situación pone sobre la mesa la urgencia de establecer medidas preventivas claras, capacitación al personal docente y protocolos de actuación ante emergencias médicas dentro de las escuelas de educación especial.
